如何看待少儿编程教育？怎样学好少儿编程？
在疫情期间，在线教育迅速崛起，编程语言的学习也成为热门话题。在B站上，不少编程教学视频再度受到关注，其中一位名为“vita君”的小博主尤为引人注目。vita君是一位来自上海的10后小学生，可以说是全网最年轻的编程教学博主。这不仅让人感叹“长江后浪推前浪”，同时也意识到，由于近年来AI的兴起，作为AI核心技能的编程教育正变得越来越低龄化，许多家长也开始强调对孩子的编程教育要“抓早抓小”。
何为少儿编程？
少儿编程是一种培养抽象逻辑思维能力的教育方式。根据教育认知学理论，孩子通常在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，而10岁左右是其发展的最佳时期，因此小学阶段是学习编程的黄金期。少儿编程的学习能否值得？在这个阶段，孩子们的课业压力尚未如高中般繁重，而他们的逻辑思维发展迅速，正是掌握技能的好时机。然而，家长也应权衡其利弊。如果孩子对编程有兴趣，可以适当学习，但不应过多占用主要时间，还是应以学校课程为主。
编程如何激发儿童兴趣？
许多编程平台采用游戏化的教学方式，以提高孩子的学习兴趣。例如，腾讯的扣叮平台利用腾讯自家游戏素材，推出了不少游戏化编程教育内容。像以QQ飞车为载体的小赛车游戏，孩子只需用10分钟时间编写约20行代码，就能创造出一辆跑车，并在赛道上驰骋。这种设计不仅降低了学习门槛，还让孩子在游戏过程中融入编程知识。随着孩子兴趣的提高，游戏关卡难度逐步增加，孩子的编程知识也随之扩展。
此外，Hopscotch这款兼容iOS和Android的免费应用也很受欢迎。在这个平台上，孩子可以通过简单的代码块设计自己控制的角色，同时还能加入文本。这类应用程序通过趣味性的设计，将编程与游戏结合，使得孩子们从小便可以接触到编程世界。
少儿编程的优势与挑战
通过编程学习，孩子不仅能够培养逻辑能力、创造力，还能提高语言表达能力和解决问题的能力。编程教育让孩子在游戏中学习并打破学科间的界限，实现学以致用。同时，编程还能减少孩子的游戏和动画时间，让他们在电子设备上完成更多有意义的创作。正因如此，越来越多的家长愿意让孩子从小接触编程。
然而，家长在选择编程课程时需谨慎。目前市场上有许多机构声称编程教育需要提前，以免浪费孩子的才能，这使得许多家长感到困惑。有些机构将编程塑造成通向未来的必备语言，强调如乔布斯和比尔·盖茨从小学习编程的成功案例。事实上，国内大多数编程培训工具采用的是如Scratch这样的简单编程软件，这些工具并非是为了让孩子掌握某种语言，而是培养他们的独立思考和解决问题的能力。不过，家长在选择时应当了解这些课程到底能为孩子带来什么样的价值。
少儿编程教育在促进孩子全面发展的同时，也面临内容合理性和趣味性之间的权衡。因此，家长应根据孩子的兴趣和实际需要，选择合适的编程教育内容，帮助孩子在趣味中学习到有价值的知识。
少儿编程最近比较火，谈谈你的看法？
首先，我对“编程能够提高逻辑思维”的观点持肯定态度。编程中涉及的判断、循环等概念确实具有较强的逻辑性，孩子在长期编写程序的过程中，能够有效提升他们的逻辑思维能力。然而，我们也必须考虑一个问题，那就是孩子是否真的需要提高逻辑思维能力？
作为成年人，我们都知道，孩子的好奇心非常强，发散性思维也十分活跃，他们常常能够提出许多独特的想法。个人认为，对于孩子来说，发散性思维比逻辑思维更为重要。当然，如果一个孩子的思维过于活跃，发散性过强，那么逻辑思维的重要性可能会相对提升，但这样的孩子毕竟是少数。
我一直认为，逻辑思维中存在一定的惯性思维成分，过于强调逻辑思维能力可能会在一定程度上抑制发散性思维。这也可以解释为什么成年人往往较少有奇思妙想。尽管可能会有人不同意我的观点，但我们可以换个角度来看待这个问题：逻辑思维和发散性思维并不是同一种思维方式。如果孩子花费过多时间在逻辑思维的培养上，就必然会减少在发散性思维上的投入。
因此，在“对于大多数孩子而言，发散思维比逻辑思维更重要”的基础上，我认为没有必要为了培养孩子的逻辑思维而特意学习“少儿编程”。
